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再弱小的种子也能长成大树

时间:2015-07-03 23:02来源:未知 作者:海口晚报 点击:
高考成绩放榜,长流中学在普通中学中创造了二本率50%的辉煌战绩,相比优质高中可能长流中学的高分段成绩并不显眼,但对于一个正取线仅为51分(全市倒数第二),择校线仅为49分(全市垫底)的学校来说,能够让一半以上的学生考入二本学校,长流中学实际上已经

媒体报道我校:长流中学高考再创佳绩 二本上线率超50%
再弱小的种子也能长成大树
 
 

    高考成绩放榜,长流中学在普通中学中创造了二本率50%的辉煌战绩,相比优质高中可能长流中学的高分段成绩并不显眼,但对于一个正取线仅为51分(全市倒数第二),择校线仅为49分(全市垫底)的学校来说,能够让一半以上的学生考入二本学校,长流中学实际上已经创造了神话。神话的创造并不是偶然,在生源长期处于全市最弱的情况下,长流中学的成绩来源于学校精准的定位和严格的管理,来源于老师无私的奉献和严谨的付出。

    本报记者 任锦雯

    长流现象:   低分考生三年磨砺鱼跃龙门

    三年前,长流中学以市属普通高中最低择校录取线49分,正取分数线51分录取了今年参加高考的近400名学生,当时这批学生的录取平均分为57.8分,70分以上的仅64人。而三年后,长流中学的396名学生中却有200名学生过了二本线,二本上线率达到了50%以上。

    可能大家对初中升高中的录取分数线并不敏感,长流中学教导黄文旺向记者解释道,“如果用高考划二本的比例去划中考成绩,我们学校录取的学生能上二本的不到10%。”黄文旺说,“而实际上现在,我校当年入学时57分以上的学生都上了二本,72分以上的都上了一本。”

    吴少娴同学52分考入长流中学,高考成绩610分;陈少珠同学52分考入长流中学,高考成绩620分,蔡秋花同学54分考入长流中学,高考成绩624分;林芝宁同学54分考入长流中学,高考成绩595分;洪学圣同学52分考入长流中学,高考成绩595分……这样的学生在长流中学不胜枚举。他们在进入学校的时候,很多都对上大学不抱希望,可是在“长流人”的鼓舞和指导下,一步一个脚印地实现了自己的目标。

    长流制度:  学分认定评价让学生自主学习

    如何让一群没有规矩的孩子迅速进入学习状态呢?学分认定评价是长流中学管住学生的制胜秘诀。长流中学的学分认定评价,即发挥了学分制的管理功能,也巧用学分制的评价功能,让学生们从入学开始就规范自己的学习行为。

    据了解,学校在高中新课程实施过程中,深刻体会到利用学分对学生进行管理,效果非常好,由于学分认定由修时评价、过程评价、结业考试三部分组成,缺一不可,只有三部分均为合格才能获得该模块的相应学分。所以学生在所有选择的模块学习中,会自觉守时、守纪,认真积极地投入课堂,努力地研讨,认真完成作业,协调好老师和同学关系。

    学校副校长吴英志说:“学分认定的严格管理使我校高中年级有了一个良好的学习氛围和融洽的人际关系,利用学分管理约束学生的行为,引领学生继续发展,能促进高中新课程顺利推进,促成学校的良性发展。”

    长流方法:  压而给力从始至终给学生信心

    “我们不是强调个体的高分,我们长中的方法从来都不是单打独斗,而是群体作战,我们不会放弃任何一个学生,让每一个普通的孩子都能有进步和成长,感受到学习的成就感是我们的目标。”这就是长流中学这所地处郊区的完全中学的办学理念。

    作为地理位置相对偏西的市直属学校,长流中学的生源多来自附近村落,孩子刚进学校的时候脚蹬拖拉板,衣着随意,上课没有规范,对自己的学习放任自流。然而就是面对这样的一群学生,学校通过有针对性的办学,把严格的管理和积极的鼓励相结合,把细致评价和学分管理相结合,让老师既是学习的引导者,还成为了学生学习征途上的拉拉队、加油者。

    教导主任黄文旺告诉记者,对于学生的管理长流中学是自有一套的。高一做到“压而给力”,迅速严格规范学生的学习习惯,同时也把学习难度降低,给学生学习的信心。高二要做到“稳而有效”,保持学生的学习兴致,抓好会考让学生在会考中进一步巩固信心。高三要做到“精而细准”,针对长流学生的特点进行强化训练,把班级分成小组,每个老师负责一个小组。然而,贯穿高三学习过程的始终,最重要的一点就是给学生们学习的信心。

    从长流中学毕业的邝同学目前就在大连读大学,她对记者说:“以前根本没有想过自己会考得上大学,感觉好像是被学校的老师们骗着上了大学,没有老师们那么耐心地哄着我,我根本不可能可以走进大学校园。”

    长流精神:  每个老师都是扎根长中的拼命三郎

    三年积蓄,三年磨砺,三年耕耘,一个乡镇中学能够考出这样的成绩离不开每一个老师的艰辛付出。特别是在地处城乡结合部中学教书的老师们更是要做到耐得住寂寞,吃得了艰苦。

    在采访中,记者深深感受到了长中人默默付出,无私奉献,不计成本,只为学生的精神。今年高三年级的班主任陈芳花老师家住龙华路,从家里到学校的车程是1个小时。为了准时到校监督班里的学生早读,陈芳花每天六点半就要从家里出门,告别年纪尚小的孩子。高三(2)班的班主任野亚鹏老师,每天晚上坚持辅导学生们的两节晚修,一周五天都是泡在学校,晚上10点半才离开学校。天天和学生们为伴,至今仍然单身。同事们都开玩笑的说,“人家这个年纪的小伙子泡吧,他泡学校,为了这群孩子找不到对象也是值了。”还有27年如一日教书育人、27年如一日坚守信念的王金花老师,是长流中学出了名的“拼命三娘”。不仅要照顾卧床四年的婆婆、要上两个班的地理课、还是地理教研组的组长、高三备课组组长……下了课要赶着回家做饭,有时甚至连晚饭都顾不上吃,又要赶着去给学生们上晚自习,晚自习后,她还要备课和批改作业、上网组卷,常常忙到凌晨一点多才休息。

    在长流中学,讲奉献、讲爱心、讲责任的老师还有很多很多,如高三(4)班的班主任陈创剡(所带班级15年高考二本入围率为66%)、高三(5)班班主任陈丽(所带班级15年高考二本入围率为63%,所教学科成绩平均分年级最高)等等,他们用自己的奉献铺垫了学生们的前程,他们用自己的汗水滋养了学生们的未来。发展未有穷期,奋进永不言止,志存高远,追求卓越的长流人将以此为新的坐标,淬励不舍,勇往直前,去创造更加辉煌灿烂的明天!

海口晚报2015年7月3日 星期


(责任编辑:那甲山)

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