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科任教师建议--数学组

时间:2012-07-05 09:49来源:长流中学 作者:长流中学 点击:
科任教师建议 数学组 1、课时安排不合理,下午5节连堂,经常连上厕所的时间都没有。 2、多让我们的老师参加一些有效的课堂研究,并能为我们创造良好的氛围。将备课组的集体备课列为常规活动,形成制度化。 3、关于绩效问题:绩效工作量较少、工资较低的教师

科任教师建议
数学组

1、课时安排不合理,下午5节连堂,经常连上厕所的时间都没有。

2、多让我们的老师参加一些有效的课堂研究,并能为我们创造良好的氛围。将备课组的集体备课列为常规活动,形成制度化。

3、关于绩效问题:绩效工作量较少、工资较低的教师,可先安排其值班(在其愿意的情况下),适当折成工作量,如按原来计算,4晚×50元/晚﹥1个月工作量,如此计算,太不合理。如折成工作量则可节约开支,重要是可以稳定人心,免去许多流言蜚语。

4、营造良好学习氛围,堵截害群之马。现阶段教研规划不够。教研经费投入较少。教学过程无需过多的“文山会海”来呈现。

5、做好初中数学与高中数学的衔接工作具体:订购初中高中衔接教材(新华书店有),在高一开学时安排几节课挑教材里的一些内容讲解。

6、多上公开课、观摩课,请校内、校外的优秀教师来交流授课,让大家互相借鉴,学习经验。希望学校多投入资金,购买教学道具,以在教学过程中得以更好的向学生展示。学校还要从上到下严抓教学纪律,特别是要遏制住早退、迟到的现象。

7、减少形式上文字材料的任务安排,以免教师产生“厌教”情绪。正视生源质量有所下降的现实,不要对教学成绩定过高要求,允许教师以“牢骚”的形成释放情绪。不要过高估计老师和学生的能力与精力,安排活动要适度,让老师和学生都能有足够的时间和精力放在教学及学习任务上。

8、本来课时就紧,而我的课大多是早上第一节,而第一节课似乎从来就不能正常按8:15分上过。早操、周一校会每天都影响到,第一节真正只能用到30分钟。

9、合理安排各种活动。对命题老师补助太少。

10、对初三年级后进生的“人文关怀”方式是否能改变?本学期为了体现我们对后进生的不抛弃,不放弃,特意开办下午第五节对他们进行课业辅导,通过与他们谈心发现他们认为学校的举动是在折磨他们,到这个时候他们已没有心思学习,由于他们的这种认识情绪带到课堂上也让我们老师受折磨,所以我觉得我们能否换种方式关怀他们让他们感恩学校。

11、新世纪是网络无线化的打工、工作,学校如果有条件地建立自己学校的网站,给外提供了解本校的机会,给内提供老师交流的平台和了解学校每号工作计划,师生的交流,老师与家长的交流提供方便。学校的每周工作计划的通知是否通过信息平台发送到每个老师的手机上,让其及时地接收到学校的工作计划和通知。

12、校园中、班里、学生的手机泛滥,手机聊天随处可见。学生的早恋思想日益严重,无心向学,放弃学业。初中部的女生喜欢结帮、结派带动全班的负面效应,严重影响学业。

13、手机,MP3,MP4等泛滥,希望要狠抓。对闹堂生要严令其改,加大训导室的管理力度。

14、像初一年级一样编班两个重点班,重点以学习为主,第三个班是照顾班。

15、德育跟踪生的管理。多多给予我们年青教师到外面学习经验,班级管理,以及课堂教学常规管理的机会。

16、初一学生缺少学习的重要性,意识不够高,跟家庭、社会教育有关。初一学生课堂到位,但是学风不好。部分学生学习不够自觉、主动,无心向学。特别是平行班的同学、学习态度不够端正,学习方法不够科学,学习积极性不提高,好像是老师逼他学习的。爱上网。

17、提供教学教具。

(责任编辑:长流中学)

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