海口市长流中学欢迎您

louis vuitton outlet mall dallas
louis vuitton handbags cheap authentic
当前位置: 主页 > 读书空间 >

【 在长中,我们一起读书 】 【第二期】

时间:2014-03-15 17:36来源:未知 作者:wangzhi 点击:
【在长中,我们一起读书】 第三期 编辑:吴英志 教师与读书 高翔 _ _题记:只有爱读书的教师,才能引领出爱读书的学生。 人类靠书籍传承文化,人们借读书认识世界。读书使人获得知识。而知识就是力量。 尤其是在当今这个正在发生巨大的,深刻的变化的时代

   

【在长中,我们一起读书】

第三期      编辑:吴英志  

 

教师与读书

高翔

__题记:只有爱读书的教师,才能引领出爱读书的学生。

     人类靠书籍传承文化,人们借读书认识世界。读书使人获得知识。而知识就是力量。尤其是在当今这个正在发生巨大的,深刻的变化的时代,新学科、新知识迎面而来,同时多元话语并存,诸多文化陈杂,如果我们不注重读书学习,就很容易落伍,甚至被淘汰出局。

     其实教师没有理由不读书。社会急剧变迁,新知层出不穷,若不自行改变知识结构,用偏颇而陈旧的知识去妄议新事,会适当其反,以调研中反馈的信息,我们现在的部分老师,不积极学习新的课程理论,只用原有的知识结构、教学方法来引领学生更爱学习,使自己课堂更为充实是很难达到的,以下是我个人的读书浅见:

     作为教师应该使自己的课堂更加充实,使学生更加热爱学习,那么就得成为博览群书的饱学之士。五湖四海,古今中外;上下五千年,纵横八万里,教师都应该有所涉猎。这样,教师在课堂上才有可能口吐珠玉,游刃有余,左右缝源,旁征博引,妙趣横生,见地别具,谈吐不凡,从而给学生一路春风,使其如同进入一个辽阔纯净甚至是可以嗅到花草芬芳的知识王国。这样的课堂学生怎么会不流連忘返、身心陶醉呢?这样的教师,学生怎么不爱戴、尊重呢?

     读书应该成为教师的一种生活方式。惟有如此,教师才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴,成为未来书香社会的“读书人口”。苏霍姆林斯基说:“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它是充实着思想的河流。”
      教师应有阅读习惯,更会选择有所读与有所不读。“五经、二十一史、藏十二部,句句都读,便是呆子;汉魏六朝、隋唐、两宋诗人,家家都学,即是蠢才(郑板桥)。”因而我们教师更应读一些相关的书:一读教育经典,诠译生命和生活的真谛;二读教育报刊,了解同行在思想什么;三读人文书籍,拓展自己的人文视野;四读写学生和为学生写的书,走进学生的心灵……

     我们应该深刻地体验到,一个人的一生可以忘掉很多事性,但青少年时期的一些事情往往是难以忘怀的,特别是对自己有过深刻影响的老师,那是毕生都忘不了的。因此,作为青少年知识的传播者和灵魂的工程师的老师,就十分需要提高和充实自己,而读书则是提高和完善自己的有效途径之一,我也曾经读过几本书,一直影响着我,《走进心灵》、《班主任工作漫谈》、《从无形到有形的探索》、《爱的教育》等使我在工作中得到了提升,同仁们让我们记住郑远梅先生的曾言:“:虽不善饮、酒不得不饮,虽无暇读,书不可不读”。让咱们迅速地携起手来,共同投入全员读书活动吧!!



 

守住自己的教室

常丽华

      新教育实验的“非常教师”常丽华,曾被评为山东省淄博市语文学科带头人、淄博市十佳青年教师、山东省教育科研先进个人,2008年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”。最得意的事情是:作为新教育“毛虫与蝴蝶”项目组的核心成员,所做的儿童阅读课程、农历古诗词课程,成为了很多老师效仿的榜样。   

      如果没有新教育,我会成为一个什么样的老师?我会像今天这样守住自己的教室吗?
      当然没有答案。但是我知道,因为新教育,“教室”对我来说,才会成为一个充满魔力的词语。教室,这是一个充满魔力的词语。教室是什么?教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。因为新教育,我有一个朴素的理想:让每一个生命都在教室里开花,让每一个孩子能在清晨醒来时,对即将开始的一天充满期待和向往;让每一个孩子结束一天的学习回家时,能对教室充满留恋和
不舍。
      去年七月份,我送走了带了五年的孩子,收获很大,遗憾也很多。所以,去年9 月份,当我接了一个新的班级,把它命名为小蚂蚁班级时,我就下定决心:让最美好的教育、最卓越的教育,在我的教室里成为可能。
      不到一年的时间,我看到了这种可能性:
      ★ 每天,我给家长和孩子写便条,写下了近十万字。没有特殊情况,一天不落。
      ★ 每周,我给家长写一封信,从教育学心理学的角度讨论孩子的成长,写下了近十万字。
      ★ 每天,我以现象学的姿态记录教室里发生的故事,写下了近十五万字。
      这三十多万字,让我自己在不断地反思、研究中得到了成长,专业阅读和专业写作成为我的生活方式;近二十万字的便条和信,我把家长们也带到了一条和孩子共同成长的道路上。
      很多人都很奇怪:你的时间从哪里来?我们每天都忙得团团转,备课时间都很难保证,你怎么可能写那么多东西?

      教师的时间从哪里来?苏霍姆林斯开篇就谈到这个问题。其中很重要的是阅读。当我们的阅读仅仅是教材教参和一些快餐式的书籍时,我们的工作,可能真的就陷入到了恶性循环中。每天,我坚持一个小时的阅读。《给教师的一百条建议》《儿童的人格教育》《第56 号教室》《学校是一段旅程》《儿童的纪律教育》《汉字密码》成为我的根本性书籍——所谓的根本性书籍,就是在不断反复阅读的书,这些书,引领着我在教育的路上走得更远。因为这样的阅读,我有了自己研发课程的能力。现在,在小蚂蚁教
室里,我们很少用到课本,所有的课程,都是我和孩子们的创造。这样的生活,让我对每一天都充满了期待。
      当然,我的时间是被安排的满满的。每天晚上,十点之后休息,主要是备课和书写当天的故事。早上五点半起床,读书一个小时,然后准备早饭。从周三晚上开始写周末的信,两个晚上写完。每个周末,我尽量不外出,除非班级组织的活动。周末只做这两件事情, 一是把这个星期的课程总结写出来, 二是准备下个星期的课程内容。
      在家里, 我是被老公指责为“疯子”的, 其实,他的指责, 就是一种心疼。但我并不觉得累,因为我喜欢这样做。如果一个人每天做的事情,都是自己喜欢的,怎么可能累呢?在这个过程中,我看到了自己生命的价值。每个生命,都是一个有待书写的
故事,平庸还是精彩,一切取决于我们自己。当然,我首先是一个好母亲。每天回家的第一件事情,就是和女儿聊天。我常常想:女儿是这个世界上我挚爱的人,我希望她遇到什么样的老师,我就要努力做一个什么样的老师。女儿在遄台中学读初一,遇到的老师真的很优秀,她每天都很快乐,成绩也很好。我愿意把这看成是上苍给我的回报。
      当然,最重要的是,我看到了自己的努力在孩子身上发生的变化。教育的根本,是指向孩子成长的。那么,不到一年的时间,小蚂蚁教室里的孩子们有哪些不一样呢?
      ★ 小蚂蚁们非常热爱阅读。上周我做了个调查,发现36 个家庭,平均藏书量100 本左右。有两个家庭,藏书量在500冊以上。因为有大量的阅读,班里一半的孩子已经达到了流利地、有感情地、有理解地阅读。
      ★ 小蚂蚁们非常热爱写字,大部分孩子也已经达到了能流利地、迅速地、正确的书写。
      语文课本,只是我们语文课堂学习的一个材料,而且,比重很小。三节课,我们就能学完一个单元,包括所有的生字书写。然后, 我们用大量的时间来阅读和写小日记。这个学期,我们已经在课堂上读完了30 本贝贝熊系列的丛书,现在正在读整本书《小熊温尼菩》。很多人听我上课,课后总会问一个问题:你的这种课外阅读是怎么进行的?我首先给他纠正:这不是课外阅读,这就是我的语文课。而每节阅读课,我们都会拿出十到十五分钟的时间写小日记。所谓的小日记,就是根据故事内容整理出来的。这不是说机械的抄写,在写小日记的过程中,孩子们感受到了运用知识的快乐,因此学习兴趣大增。
      ★ 小蚂蚁们善于观察和表达。
 我带孩子们出去观察大自然,我们称之为“思维课”,让词语在思维课上醒过来。然后,我们做写绘作业,让孩子通过绘画语言来表达自己——这是一个孩子完整的生命表达。孩子们非常迷恋,在这个过程中,孩子们的观察和表达能力都得到了很大的提高。

      这个暑假,我们将和家长、孩子一起去上海参观世博会。我将用一个月的时间,来做世博会的课程。到时候,小蚂蚁教室就是一个世界各国的展厅,图片贴满我们的教室,我们要读各个国家的民间传说,了解各个国家的风俗人情,熟悉各个国家的地理位置。然后,当我们真正到世博会现场时,就等于故地重游,我和孩子们将以写绘的形式,来展现我们的这次旅程。
      这些孩子将来会走向哪里?我不知道,但我会尽我所力,把他们带到卓越的路上。还是用我喜欢的那句话作为结束:心平气和,不抱怨,不浮躁,像一个农夫,静静地抵挡风雨,侍弄自己的班级,将自己的生命写入其中,过一种幸福完整的教育生活。



 

老师的见面礼

简媜

      姚小弟放学回来,书包里没有功课,只有一个牛皮纸袋。打开一看,掉出牙签、橡皮筋、ok绷、铅笔、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面纸、金线、铜板、糖果。我乍一看还以为他把食物和垃圾全装在一起,正要开训,忽然看到一张红色信笺,看了才恍然大悟,甚至有点感动。

      现任老师Reines小姐首先在信上欢迎小朋友进入四年级,接着说,这个纸袋里的东西可能有点怪,但象征着一些讯息,当你看到这些东西时,希望提醒你想起这些讯息。她写着:

      第一件牙签,提醒你挑出别人的长处。

      第二件橡皮筋,提醒你保持弹性,每件事情都能完成。

      第三件ok绷,用来修复别人以及自己受伤的感情。

      第四件铅笔,写下你每天的愿望。

      第五件橡皮擦,提醒你每个人都会犯错误,没关系。

      第六件口香糖,提醒你坚持下去就能完成工作,而且当你尝试时,会得到乐趣。

      第七件棉花球,提醒你这间教室充满着和善的言语与温暖的感情。

      第八件巧克力,当你沮丧时,会让你舒服些。

      第九件面纸,提醒你帮别人擦干眼泪。

      第十件金线,记得用友情把我们的心绑在一起。

      十一,铜板,提醒你,你是有价值且特殊的。

      十二,救生圈(救生圈形糖果),当你需要说一说时,可以来找我。

      一个美国老师大费周章的准备了23个纸袋,确认每个纸袋都装齐了12样东西,开学第一天,送给每个孩子当见面礼,还写了信,充满浓厚的人文气息与温暖情怀。没有提醒你作业考试测验卷评量练习簿,也没有提醒你安静守秩序准时出发;却提醒你“你是有价值却特殊的”,提醒“挑出别人的长处”,提醒记得“帮别人擦干眼泪”。

      我想起几个朋友的孩子在台湾时学习成绩不佳,到国外却拾回信心,原因可能是老师第一天就告诉他,你是有价值的,你是特殊的,而不是怎么这么笨,很蠢,除了吃饭还会做什么,你简直是多余的……

      作为妈妈,谁不希望开学第一天得到这样一个牛皮纸袋呢?

      我忍不住想,牛皮纸袋了装的是一颗什么样的老师的心?

            ——《台湾文学选刊》  参见《视野》2011-19期



                                                

“三维目标”的再认识

(本文选自吴益院长博客)

      “三维目标”,这可能是新课程实施以来人们最熟悉的概念之一。但是,事情往往是越熟悉而越不把它当回事,就是说说写写而已。

      事实上,在我们所见的论文中,人们经常以“三维目标”替代“课程标准”;在很多的公开课教案中,首先引入眼帘的就是“三维目标”。这“三维目标”到底是个什么东西,它们之间到底是个什么关系,人们似乎懒得理会。有时候,将它视作并列关系;有时候将它视为包容关系。有的人将其联系起来解说,有的人把它分割开来解读。总而言之,就是一瓶糊涂酱。慢慢的就把它当做牌位供奉了起来,只管顶礼膜拜就是。

      今天,听了崔教授的报告,他对三维目标做了一种明确解读:所谓“知识与技能”,即“关于是什么的东西”;所谓“过程与方法”,即“如何获得知识与技能的东西”;而“情感态度价值观”,则是“在获得上述两种东西的过程中或之后内化为自己的东西”。这样的解释很通俗,很清楚。

       但是,这里面似乎也还有值得进一步思考的地方。

       根据上述解读,课程的目标以“过程与方法”为媒介,即教师通过一定的过程,借助一定的方法引导学生学习知识,学习技能,在获得“知识和技能”的同时或今后内化而形成相应“情感、态度和价值观”。三维之间似乎就是这样一种关系。

       然而,根据这样的理解,我们的教学活动的直接指向就是“知识和技能”。而有些学科或有些学科的某些部分内容“知识和技能”的内容不那么突出,比如语文学科中的一些课文,作者在编写的设计的过程中,其目标指向就是“过程和方法”,就是情感熏陶、态度引领和价值观的引导,在这部分内容的教学中,“知识和技能”元素很弱,教学要求学生“获得”的主要不是“知识和技能”,那么,我们此时该如何认识三维目标之间的关系?又该如何分解和设定教学目标?

        学习目标的实现是基于标准预设的,在体验性目标和表现性目标还处在相对难以检测的状态下,人们更多的会把眼光聚焦于结果性目标,我们现在努力在做的基于标准的教学和分解课程标准制作课程纲要,会不会把我们的教学和研究引向到技术主义的道路上去?

      我赞同崔教授的观点,但又有实践中的担心,提出来以就教于各位。

 



 

健康,寿命,60%决定在自己

(本文选自海南省教研院陈夫义院长博客)

      各位好朋友:请挤时间多读几遍,有益健康长寿!切记:健康,寿命,60%决定在自己。

      死在嘴上,懒在腿上!近日74岁的万承奎教授做客央视《人物周刊》,向全国电视观众讲述了他的健康、长寿、幸福"秘方"。
  1.在健康问题上,你自己比老天爷管用

万承奎教授说,世界卫生组织规定,个人的健康和寿命15%决定于遗传,10%决定于社会因素,8%决定于医疗条件,7%决定于气候影响,60%决定于自己。

在这个问题上,你自己比老天爷管用。吃饭一定要是:

早上吃好,中午吃饱,晚上吃少。现在的人相反了,早上马虎,中午对付,晚上大吃大喝,这就是百病之根。早上这顿饭,等于吃补药,是最重要的一顿饭,一定要吃营养早餐。主食必须要有蔬菜加水果,早餐营养不好,中午、晚上是补不回来的。
  2.全世界最不好的习惯是抽烟

抽烟的人,气管炎,肺气肿,肺心病,最后肺癌,这是死亡三部曲。
  3.营养过剩一样中毒

营养过剩了一样中毒,每天一定要喝八杯水。因为水就是人的生命。   现在很多人不会喝水,渴了才喝。错了,一定有空就喝,不是渴了再喝。   八杯茶行吗?茶不行,饮料、咖啡、啤酒都不能代替水。要喝茶也喝淡茶,不能喝浓茶。千万记住,水是人的生命。
  4.人不是老死的,不是病死的,是气死的

《黄帝内经》讲得很清楚:“怒伤肝,喜伤心,悲伤肺,忧思伤脾,惊恐伤肾,百病皆生于气。”讲得很绝。人;一定不要当情绪的俘虏,一定要做情绪的主人;一定要去驾驭情绪,不要让情绪驾驭你。”记住情绪是人们生气的指挥棒,至关重要。
  5.走路是非常好的锻炼方式

什么东西都是个度,吃饭是个度,睡觉是个度,锻炼也是个度。不锻炼不好,过度锻炼也会降低免疫功能。每天锻炼半个小时到一个小时,锻炼内容可以采取最简单的办法,走半个小时,光走路就行了,这是最简单、最经济、最有效的办法。但是走也是有讲究的,年轻人要快走,逐步快走,快到什么程度,一分钟要达到130步,心跳要达到一分钟120次,才能达到锻炼心脏的目的。达到130步、120次心跳,当然不是一下子就能完成,要有个逐步适应过程,你这样坚持半年,你的心肺功能可以 大大提高! 一个人一定要从年轻开始,保持你的标准体重。一旦胖了以后,你想把它降下来谈何容易,实际上不是不容易,关键在哪儿?控制嘴、多动腿,人就是“死在嘴上,懒在腿上”。
  6.喝醉一次酒,等于得一次急性肝炎

世界提出六种最不健康的生活方式:第一是吸烟,第二是酗酒。
  7.家庭不和睦,人就会生病

有专家认为,人的疾病70%来自家庭,人们的癌症50%来自家庭,小吵天天有,大吵三六九”,也不要不吵架,不说话,半个月都不说话,那不得憋死啊。我还曾经看到过一个报导,说是离婚人士、丧偶人士寿命偏短,这个有科学依据。孤独比贫穷更可怕,夫妻恩爱的长寿,夫妻健在的长寿,孤独的就容易出问题,容易短寿,这是普遍规律。但怎么样让家庭和睦,这是一门学问。必须解决四个问题:第一要尊敬老人;第二要教育好子女;第三要处理好婆媳关系;第四,这条尤其重要,夫妻要恩爱,这是核心。夫妻怎么恩爱?要做到八互原则。互敬、互爱、互信、互帮、互慰、互勉、互让、互谅。人都有个性,都有毛病,要经常提醒自己:算了,让着她(他)吧,她(他)只要高兴就行了。
  8.每天健康生活,要做到七个方面

第一,一定要吃好3顿饭;第二,一定要睡好8个小时觉;第三,每天坚持运动半个小时;第四,每天要笑,身心健康;第五,很特殊的,每天一定要会大便。第六,一定要家庭和睦;第七,不吸烟,不酗酒,每天 健走。   健康要从每一天开始,每天健康,就一生健康。一定要记住我那几句话:   能吃能喝不健康,会吃会喝才健康,胡吃胡喝要遭殃。“用肚子吃饭求温饱,用嘴巴吃饭讲享受,用脑子吃饭保健康。”要做到:“皇帝的早餐,大臣的中餐,叫花子的晚餐”
  9.红薯是世界上最好的食品

请大家记住一个原则,吃植物性的东西,一定要占80%,动物性的东西只能占20%。我们现在相反了,所以很多病都来了,肥胖也来了,糖尿病也来了,痛风也来了。很多人没有吃水果的习惯,大家记住,一天两到四种水果,三到五种蔬菜,综合抗癌,保护心脏,这是21世纪营养新战略。红薯(地瓜)是世界上最好的食品,日本曾经是得癌症最多的国家,为了把癌症减少,日本人想了很多办法,没有效果,最后慢慢找到了,他们把所有蔬菜做了筛选,选出20种抗癌蔬菜,熟红薯、生红薯是第一号、第二号抗癌蔬菜,抗癌的、保护心脏的、软化血管的、通便的,都离不开这两样。 珍惜生命!从现在开始养成良好的习惯吧!
    转发如此长的文章,只因在乎大家,希望咱们每一个人都身体健康、快乐生活!微笑微笑



                                                                                                                 


(责任编辑:wangzhi)

------分隔线----------------------------
louis vuitton outlet mall dallas
louis vuitton handbags cheap authentic